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張家界“膠林學(xué)校”播撒友誼種子EDF連廊滑動(dòng)支座

連廊滑動(dòng)支座廠家對(duì)您說(shuō)：誠(chéng)信無(wú)形，卻在潛移默化中塑造無(wú)數(shù)有形之身

 　　春豐橡膠有限公司種植基地坐落于柬埔寨桔井省的偏僻森林中，距離最近的城鎮(zhèn)也有50多公里。基地?fù)碛刑卦S經(jīng)營(yíng)土地1.2萬(wàn)公頃，其中可開發(fā)利用面積7800公頃，目前已完成橡膠種植3080公頃。用工高峰期，員工人數(shù)可達(dá)500人。

     自2013年通過(guò)股權(quán)交易方式被收入中國(guó)廣東省農(nóng)墾集團(tuán)公司麾下以來(lái)，春豐公司秉承與當(dāng)?shù)鼐用裼押冒l(fā)展、互惠互利的原則，積極興教助學(xué)、培養(yǎng)人才。2015年，公司為當(dāng)?shù)毓と俗拥芎椭苓吘用窈⒆优e辦的文化知識(shí)免費(fèi)學(xué)習(xí)班正式開班。

     擰一根鐵絲，掛起廢舊機(jī)車輪鋼，作為上課鈴，再加上一間教室、兩個(gè)年級(jí)、一位老師、五門課程（中文、柬埔寨文、數(shù)學(xué)、常識(shí)及思想教育），便是這所“膠林學(xué)校”的全部。由于工人流動(dòng)性較大，兩年來(lái)，學(xué)生們來(lái)來(lái)去去。最多時(shí)有四五十人，最少時(shí)也有十幾人。

     雖然設(shè)施簡(jiǎn)陋，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這里卻是神圣的殿堂。進(jìn)入教室前，他們會(huì)自覺脫下鞋子放在門口。一些孩子沒有鞋子穿，有的學(xué)生甚至還要帶著年幼的弟弟妹妹來(lái)上課，但生活的貧困絲毫沒有影響他們對(duì)知識(shí)的渴求。每一本作業(yè)，都書寫得工工整整。

     4月中旬，柬埔寨新年即將到來(lái)。學(xué)習(xí)班舉行了期末學(xué)業(yè)典禮，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起參加。公司領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

孩子們臉上都露出了燦爛的笑容。更讓人感動(dòng)的是，學(xué)生們知道期末典禮要拍照，都特意穿上了平時(shí)舍不得穿的漂亮衣服。

     Chog是班里一年級(jí)的學(xué)生，他的父母在500多公里的家鄉(xiāng)。Chog跟隨爺爺奶奶在春豐公司生活。Chog的奶奶是公司的“資深”清潔工，想到孫子學(xué)好中文后可以找到更加體面的工作，她感到特別開心。

     家長(zhǎng)們說(shuō)，在柬埔寨，雖然公立學(xué)校是免費(fèi)的，但如果想學(xué)中文、英文等外語(yǔ)，往往就要交學(xué)費(fèi)，而窮人家根本沒有能力負(fù)擔(dān)。因此，對(duì)于春豐公司舉辦的這個(gè)學(xué)習(xí)班，他們充滿了感激之情。

     伴隨廣東農(nóng)墾“走出去”步伐的加快，海外再造“新廣墾”的宏偉藍(lán)圖中，除了一條條產(chǎn)業(yè)鏈條越發(fā)清晰之外，以傳播知識(shí)、培育人才、加深友誼為“色彩”編織而成的文化紐帶也逐漸粗壯。“不僅資本帶著產(chǎn)業(yè)要走出去，人才帶著知識(shí)也要走出去。”廣東農(nóng)墾相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

     在柬埔寨，除了招募當(dāng)?shù)亟處熤�外，廣東農(nóng)墾所屬的廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院也成為重要的師資倉(cāng)庫(kù)。學(xué)院不少學(xué)生都有在廣東農(nóng)墾東南亞橡膠基地進(jìn)行實(shí)習(xí)、支教的經(jīng)歷，完成了“未出校門、便出國(guó)門”“邊做學(xué)生、邊當(dāng)老師”的人生跨越。一位曾在廣墾橡膠柬埔寨公司掛職任副總經(jīng)理的學(xué)院教師也感慨地說(shuō)：“作為企業(yè)管理者，我要為公司發(fā)展服務(wù)；作為一名教師，我還會(huì)義務(wù)教柬埔寨籍員工子弟學(xué)中文。”在他看來(lái)，這種“客串”不僅讓自己在異國(guó)他鄉(xiāng)過(guò)了上課癮，更與廣東農(nóng)墾正在著力推進(jìn)的海外企業(yè)人才本土化戰(zhàn)略緊緊契合。